ния поэтому говорят решить уравнение значит найти все его корни
5. Первичное закрепление новых знаний:
У доски 458 под а и б в Теперь давайте решим второе уравнение Неизвестный множитель у доски458 второй столбик
Разобрать третий столбик
Физкультминутка
Мы немного отвлечемся и гимнастикой займемся встаньте пожалуйста
Много ль надо нам, ребята, Для умелых наших рук? Нарисуем два квадрата, А на них огромный круг, А потом еще кружочек, нарисуем головой Треугольный колпачок. Вот и вышел очень, очень Развеселый чудачок. Человечек повернулся влево вправо раз два три и соседу улыбнулся вот какой я посмотри
Дружно сели и продолжаем работать
Разобрать уравнение (х2х)28
Я вижу что у вас все получается и предлагаю вам выполнить самостоятельную работу У вас у каждого на столе есть карточка с заданиями, в тетради запишите номер вариант и приступайте к выполнению.
6. Первичный контроль (самостоятельная работа с взаимопроверкой)
Самостоятельная работа
1 вариант
Задание. Решите уравнение
1) х 605 700.
2) 40,9 у 51,1.
3) k - 169 321.
4) 60,3 - р 8,3.
5) 6х43,2
2 вариант.
Задание. Решите уравнение
1) 436m 500.
2) х 9,6 10,4.
3) у - 708 194.
4) 51,1 - а 20,8.
5) 5х26,5
Все закончили работу ,поменяйтесь тетрадями , проверти правильность выполнения работы по эталону и выставите друг другу оценки, обратите внимание на критерии.
1 вариант 2 вариант
1. 95 1. 64
2. 10,2 2. 0,8
3. 490 3. 902
4. 52 4. 30,3
5. 7,2 5. 5,3
Поднимите руки кто получил 5, кто 4,3 , 2 я надеюсь, что полученные на сегодняшнем занятии знания вам обязательно пригодятся.
7. Рефлексия.
И так давай те с вами подитожим удалось ли нам с вами ответить на в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>