Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

прочитать утверждение и написать "да" если с ним согласны, или "нет" если не согласны.
1. Циклон область повышенного давления
2. Для снежных бурь характерно отсутствие снега
3. Тропические циклоны являются наиболее разрушительными
4. Скорость ветра измеряется в км/с
5. Тайфуны зарождаются а Атлантическом океане.
V. Информация о д/з
- обеспечить понимание цели, содержания и способов выполнения д/з.
1) читать параграф 3. 1. и ответить на вопросы к параграфу.
2) выполнить задание 4 в рабочей тетради на стр. 27 (таблицу заполнять каждый день до следующего урока)
3) творческое задание: подготовить сообщение о муссонах, пассатах.

VI. Подведение итогов урока
- дать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся.
- выставить отметки
VII. Рефлексия.
- обеспечить усвоение учащимися принципов саморегуляции и сотрудничества.








Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: