родных сестрицы,
Смелых и отважных.
5. Буквы пишем и читаем
Их запомнить нужно все.
А живут они, ребята,
На страничках в букваре.
6. Они бывают разные -
Гласные, согласные,
Звонкие, глухие -
Вот они какие!
Учитель: На уроках обучения грамоте мы не только читаем и пишем, но и развиваем свою речь и смекалку, разгадываем ребусы.
Учитель предлагает первоклассникам разгадать ребусы. (Презентация)
А чтобы наши гости не скучали, предлагаем им ответить на вопросы:
1. Какой узел нельзя развязать? (ж/д)
2. Какой месяц короче всех? (май)
3. Где край света? (где начинается тень)
4. Какая река самая страшная? (тигр)
5. Сколько горошин может войти в один стакан? (ни одной: надо положить)
6. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
7. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все)
8. Как можно поместить 2 литра молока в литровую банку? (сварить сгущёнку).
Частушки
1. Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задают крючки - трудное заданье!
2. В классе заняты все делом от звонка и до звонка.
Только жаль, что переменка в школе очень коротка.
3. Мы за четверть научились цифры разные писать:
То ли 7, а то ли 5- ничего не разобрать!
4. Рано в школу я пошла, так хочется учиться!
Хоть и нет мне семи лет, будут мной гордиться!
5. Две подружки - первоклашки, длинные косички,
Очень любят поболтать, словно две синички!
6. Буду я учиться с толком и пятёрки получать,
Ну, а коль поставят двойку, про то буду я молчать.
7. Я, друзья, готов к учёбе, и мой папа говорит:
"Станешь ты, сынок, учёным, будешь очень знаменит".
8. Мы частушки вам пропели, хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали!
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>