ения и оборудования,
организация выставки рисунков учащихся, творческих работ.
Место проведения - класс.
Ведущий - классный руководитель.
Соучастники - родители.
Выходят пять учеников с буквами в руках, рассказав стихотворение, ученик ставит карточку с буквой на полку.
Ш: Посмотрите на меня! Вот какой счастливый я! В школу я теперь хожу и за партою сижу. Научусь читать, писать и до тысячи считать.
К: Были летом мы просто ребятами, ничего не поделаешь тут. Называли нас всех дошколятами, а теперь первоклашками зовут.
О: Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!
Л: Теперь я ученица, я в прописях пишу. Боюсь пошевелиться. Всё буквы вывожу.
А: Буду много я трудиться и старательно учиться. Чтоб успешным в жизни стать, надо много-много знать.
Учитель:
Если хочешь много знать, Многого добиться,
Обязательно читать должен научиться.
- Кажется, только вчера мы с вами встретились в первый раз, познакомились. Но, прошёл солнечный сентябрь, просто промчался золотой октябрь. И закончилась первая в вашей жизни учебная четверть. "Вы теперь не просто дети, вы теперь - ученики!"
- Послушаем ребят и узнаем, как они прожили это время.
1. Вот окончена первая четверть-
Начало пути,
По лестнице знаний еще очень долго
С друзьями идти.
2. Сейчас мы вам расскажем,
Чему мы научились,
Что узнали и чего добились!
3. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
4. Сколько букв у алфавита?
Это знает каждый:
33
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>