варивает,
90 того, что сам делает.
Но вначале я напомню вам правила работы: (правила обязательно)
1. Правило 1 - правило активности: чем активнее участвуешь, чем больше полезного для себя получаешь.
2. Правило 2 - говорим по существу и только по одному. Каждый имеет право на собственную точку зрения. Личность другого человека обсуждать нельзя.
3. Правило 3 - правило "здесь и теперь": все вопросы, недоразумения, несогласия решаем на сегодняшнем занятии, "здесь и теперь".
Рабочая тетрадь или листа бумаги
ручки
2.
90 мин
Основная часть
Тема
Управление конфликтом.
1. Фисилитация. Что же такое конфликт?
Что такое конфликт?
Давайте вместе разберёмся! Напишите, пожалуйста, на листе все, что вы знаете об этом понятии, и всё что ассоциируется у вас с этим понятием. Пишите всё, что приходит в голову, даже самое нелепое.
Время на написание- 1 минута
Выписать на доске
- Выходите на понятие - эмоциональное выгорание.
Конфликт (лат. conflictus -- столкнувшийся) -- наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия и обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий за рамки правил и норм.
1. Модерация "Какие действия педагога вызвали у вас чувства удовлетворения, выхода из конфликтной ситуации"
Время: от30 мин до 60 мин (время проведения зависит от количества человек и на сколько групп разделите участников)
Вариант 1:Инструкция: Делятся на несколько групп
Ситуация. Представьте, что учащийся ведет себя не адекватно, но после определенных действий педагога, ситуация н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>