й буквы. При правильном ответе – закрасится
цифра «5».
(У,у)читель(И,и)ван (П,п)етрович
(М,м)альчик(П,п)аша
(С,с)обака(Д,д)ружок
(К,к)от(П,п)ушок
(Г,г)ород(О,о)мск
(У,у)лица(Ф,ф)рунзе
Рефлексивно – оценочный этап.
- Какая задача вами была поставлена на уроке?
- Что вы узнали на этом уроке?
- Какие выводы сделали?
- Как смоделировали урок?
- Какие слова пишутся с большой буквы?
17 слайд
Имена, Отчества,
Клички животныхНазвания городов, сел
Пишутся с большой буквы
- Прочитайте правило вслух по схеме.
- Прочитайте про себя.
- Расскажите друг – другу.
Отвечает каждая группа.
Молодцы! Печка осталась довольна и спрятала девочку. Гуси – лебеди улетели. А девочка с братом вернулись домой.
-Как вы думаете, изменилась ли девочка?
- Поняла ли она свою ошибку?
Вывод. Чтобы вернуть утраченное, приходится принимать помощь друзей, слушать их советы, иногда приходится следовать требованиям против воли.
«Худо тому, кто добра не делает никому!»
А девочка в знак благодарности дарит вам на память стихотворение - памятку, чтобы оно помогало вам всегда, и в сказке, и в жизни.
18 слайд
Прочитать стихотворение - памятку вслух.
Итог
- Чему научились?
- Кого хотите поблагодарить?
- Положите зеленый кружок тому, кто вам помог.
- Покажите настроение
Оцените свою работу на уроке, обсудите самооценку в группах и утвердите.
Домашнее задание.
1) с. 128 248.
2) Творческое задание.
3) Перевести на русский язык стихи Рафиса Корбанова о животных из газеты «Сабантуй» от 13 января.
Страницы: << < 4 | 5 | 6