й и веселой" (Ответы детей)
Планирование деятельности
Айболит говорит:
"Очень важно, чтоб на свете
Были чистыми все дети. "
"Что нам нужно для того, чтобы помыть куклу?" Дети высказывают свое мнение. Доктор Айболит предлагает: "Помогите , мне выбрать нужные предметы. " (Дети помогают, объясняют свой выбор, по мере возможности. ) Доктор и воспитатель хвалят детей.
Осуществление деятельности
Воспитатель проводит физкультминутку "Умываюсь по утрам"
Воспитатель хвалит детей, вместе с доктором. Воспитатель ставит 2 таза с водой перед детьми и предлагает им определить, где находится холодная и теплая вода, задает вопрос "А как нам узнать?" (Ответы детей)
Дети экспериментальным путем определяют температуру воды. Воспитатель задает вопрос: " В какой воде лучше мыть Катю?" (Ответы детей)
Воспитатель моет куклу, оговаривая свои действия. "Катя - чистая, улыбается. А другие куклы в нашей комнате чистые?" (Ответы детей)
Дети принимают решение вымыть кукол. Происходит процесс мытья, под руководством взрослых.
Рефлексия
После окончания процесса мытья воспитатель и дети рассматривают какие куклы стали чистые, аккуратны, улыбающиеся.
Айболит говорит: " Какие вы молодцы, как вы старались и помогли куклам. Вот вам за это угощение". Раздает витаминки.
Страницы: << < 1 | 2