а руке
И копеек в пятачке,
У морской звезды лучей,
Клювов у пяти грачей?
- Вспомните, из каких элементов состоит цифра 5. Напишите одну строку.
IV. Устный счёт.
-Начинаем наше морское путешествие. Чтобы поднять якорь, нужно выполнить первое задание.
1)Когда пионера Васю товарищи спросили, сколько ему лет, он ответил: "Если отсчитать подряд 9 четных чисел, начиная с 2, последнее число разделить на 3 и прибавить 2, то вы узнаете, сколько мне лет". Сколько лет Васе?
2) Привела гусыня-мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сынка, а сколько дочек?
Опустился тихий вечер
Над тропинкою лесной.
Белка цокнула при встрече --
Поздоровалась со мной.
Заглянула мне в корзинку,
Где лежали шесть опят.
-- Подари-ка половинку!
-- Поделиться? Очень рад!
(Как разделить шесть опят пополам?)
-Молодцы, ребята, якорь подняли, пора в путь.
-Наш корабль в открытом море. А здесь подстерегают нас опасности. Перед нами айсберг.
Чтобы избежать столкновения, необходимо:
1. Решить головоломку. Посмотрите внимательно, как составлен каждый ряд чисел, и продолжите каждый ряд в пределах 20.
1)1, 3, 5, . . . 4) 4, 8, . . .
2) 2, 4, 6, . . . 5) 1, 2, 5, 6, 9, . . .
3)3, 6, 9, . . .
2. Рассмотрите ряд чисел и уменьшите каждое число в 2 раза.
2, 4, 6, 8, 10.
3. Полученные результаты в предыдущем задании увеличьте в 4 раза.
-Благодаря вашим знаниям, мы избежали столкновения с айсбергом.
-Теперь ребята перед нами большие волны, чтобы их преодолеть, нужно выполнить интересное задание. Давайте посмотрим, какое задание для нас приготовили волны.
Математический диктант.
1. Найти произведение чисел 2 и 9.
2. Первы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>