ествах. Сегодня мы тоже поиграем в эту игру. К доске выходят мальчик и девочка и выполняют задание: найди значения выражений. Если мальчик первый выполняет задание , то он обнимает девочку, а если девочка первая , то она бьёт его камчой.
34 а, где а23 34 23782
952 : а, где а34 952 : 34 28
74 х, где х62 74 62 4588
832 : а, где а32 832 : 3226
IX. Решение примеров.
-На праздниках казахи проводили скачки. Кто знает, как они назывались? («Байга»)
СЛАЙД 6
-В байге определяли лучших в быстроте, силе, выносливости. Сейчас мы проведем байгу между рядами.
6 8 48, 50, 49 9 8 72, 81, 91
48 : 4 12, 24, 7 72 : 2 36, 42, 18
12 2 24, 41, 16 36 : 6 6, 12, 8
24 : 3 8, 7, 14 6 3 18, 9, 19
8 5 40, 45, 50 18 : 9 2, 9, 10
Х. Воспитательный момент.
-Сегодня на уроке мы говорили об обычаях и традициях казахского народа. Наша страна многонациональная и дружная. В Казахстане в мире и согласии живут более 120 национальностей.
-Наш класс тоже многонациональный. У нас есть русские, казах, украинцы, немка. Мы с ребятами посадили и вырастили дерево дружбы. Оно похоже на наше государство, которое растет и поднимается все выше. И сейчас ребята хотели бы сказать теплые слова о нашей Родине, о Казахстане.
Мой край родной,
Республика свободных,
Великих наций, разных языков,
И ценят здесь обычаи народов,
Советы мудрых стариков.
Ты выстрадал, мой Казахстан, немало,
Но стал свободным, и сейчас
Здесь равноправны все народы.
Народ – единственная власть!
Я прошлым Родины своей горжусь,
Истоки языков познать стремлюсь
Хочу, чтоб в будущем мой Казахстан
Стал сильным и великим среди стран.
Пусть на твоей земле,
Мой Казахстан прекрасный,
Смеются дети и цветут са
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>