т найти седьмую часть числа?
- Как это сделать?
- Выполняем 23 стр. 39
(найдём седьмую часть числа)
- Проверим.
Фронтальная работа
Повторяем правило нахождения доли от числа.
Надо разделить число на 7.
Выполняют дети самостоятельно с последующей проверкой.
6. Первичное осмысление и закрепление
Отработка УУД
1) 24 стр. 39
- Прочитайте. Что известно?
- Что надо узнать?
- Сколько дней в одной неделе?
- Как узнать, какую часть составляет одна неделя?
- Найдите.
- Как узнать, какую часть составляет один день?
- Узнайте.
2) 25 стр. 39
- Прочитайте. Найдите число, пользуясь карточкой-помощницей.
- Какое число у вас получилось?
Работа над задачей под руководством учителя.
Работают самостоятельно с последующей проверкой.
7. Повторение изученного ранее материала.
Учитель читает задачу.
В коробке 5 жёлтых шариков и 2 синих шара. Сколько шаров в 6 таких коробках?
- Решить задачу разными способами.
- Какой способ рациональнее?
(проверка работы)
Задача предварительно разбирается под руководством учителя. Дети записывают решение задачи самостоятельно.
8. Итог урока и рефлексия.
- Над чем мы работали на уроке?
- Как найти седьмую часть числа?
- Оцените свою работу.
На партах 3 кружка разных цветов: красного, зелёного, жёлтого.
Зелёный - мне было всё ясно.
Жёлтый - надо бы ещё поработать.
Красный - было очень трудно.
Дети поднимают кружок одного цвета.
Страницы: << < 1 | 2 | 3