ло 37 путём умножения двух чисел?
- Каких ещё чисел не встретишь в таблице и как эти числа называются?
- Найдите числа кратные 7, представь их в виде 7а
13, 21, 37, 42, 7, 54, 48, 35, 29, 14, 26, 47.
49, 27, 56, 30, 63, 17, 28, 52, 37, 70, 65.
2. Работа в паре
2
7
4
3
9
5
8
6
Увеличить в 7 раз
Увеличить на 7
35
63
14
42
28
21
49
7
Уменьшить в 7 раз
Уменьшить на 7
Дают характеристику
Работают фронтально
4. Сообщение темы, постановка учебной задачи.
- Отгадайте загадку:
Как-то летом между туч
Солнечный пробился луч
И нарядную дорожку
Бросил дождику под ножки.
- Почему я загадала вам загадку про радугу?
- Какое число спряталось в ней?
- Где ещё спряталось число 7?
- Какой сегодня день недели? Какую часть от недели составляет один день недели?
- Попробуйте сформулировать тему урока и его задачи.
(тема и задачи формулируются под руководством учителя)
Радуга
Неделя
Тема: умножение и деление на 7.
Задачи: находить седьмую часть числа. Применять знания таблицу умножения.
5. Открытие "новых" знаний
- Мы уже умеем находить части числа. Давайте вспомним, как найти некоторые из них.
- Я буду называть вам числа, а вы находить ту или иную часть числа.
Дети отвечают по плану:
Я находил половину числа 18. Половина равна 9. Чтобы найти половину, надо число разделить на 2.
- Кто, действуя по аналогии, може
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>