Умножение дробей

ков примерно процент качества усвоения материала, попросив поднять руки учащихся, получивших отметки «5» и «4».
7 этап – итог занятия (3 мин). Учитель предлагает описать свои впечатления о сегодняшнем уроке и оставить на столе смайлик, соответствующий настроению учащихся. Задает задание на дом.
Анализ урока: Данный урок, проведенный в 6 классе (средний показатель качества обученности), дал результат (по итогам тестовой работы) 58 качества и 100 успеваемости. Характер ошибок, допущенных в работе – вычислительные, сократимая дробь в ответе. На протяжении всего занятия царила «живая», насыщенная, рабочая обстановка, что говорит о рациональности используемых методов обучения и форм организации работы учащихся.

Технологическая карта урока
по теме «Умножение дробей»
ФИО учителя: Капустина Вера Анатольевна Предмет: математика
Класс: 6 класс
Тема и урока: «Умножение дробей», урок 1.
Учебник: Н. Я. Виленкина «Математика - 6»
Цель урока: организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению материала по теме «Умножение дробей».
Учебные задачи, направленные на развитие учащихся:
- в личностном направлении:
продолжать развивать умение ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи,
развивать умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности,
прививать умение совместно работать в парах, группах, ответственного отношения за результаты своего труда;
- в метапредметном направлении:
развивать первоначальные представления об идеях и о методах математики как универсальном языке науки и техники,
формировать понимание сущности алгоритмических предписаний и развивать умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.
- в предме