Умножение

, как называется знак этого действия? Как он выглядит?
- Прочитайте, что же такое умножение.
- На какие слова нужно обратить особое внимание? Верно, сумма ОДИНАКОВЫХ слагаемых.
- Сможем ли мы заменить выражение 3334 умножением? Почему?
- Как называется само выражение?
- Назовите компоненты умножения.
- Посмотрите на доску:
2222
777777
33333
555
- Итак, мы уже знаем, что сумму одинаковых слагаемых мы можем записать как действие . . . ?
- Посмотрите на первый пример, какое число повторяется?
- Значит, на первое местно в нашем выражении запишем цифру 2. Далее ставим знак . Сколько раз повторяется? На второе место пишу число 4.
- Читаю 2 умножить на 4 или 2 раза взяли по 4.
(следующий два примера выполняются на доске, последний пример самостоятельно, взаимопроверка)
- Прочитайте в учебнике рассуждения Маши и Миши, согласны с ними?
- Правильно ли мы рассуждали?
- Что обозначают множители?
Физминутка
5. Первичное закрепление.
- Выполнение заданий в учебнике и тетради на печатной основе.
6. Вторичное закрепление. Рефлексия.
- С каким новым действием мы сегодня познакомились? Что нового узнали?
- Какую цель ставили в начале урока? Все ли выполнили?
- Какие еще есть вопросы? Что осталось не понятным?
- молодцы! Сегодня вы очень хорошо поработали на уроке! Запишите домашнее задание.