Умножение

ействие.
Знак "умножения".
2. - Сколько у нас человек в классе? 26
-Как мы строимся, когда куда -то идём?
Посчитайте , Сколько пар у вас получится.
Делаем математическую запись ( на доске и в тетрадях)
2222222222222 26
- Мы с вами по 2 взяли 13 раз, ведь у нас 13 пар.
3 . - Давайте представим , что каждому из вас в столовой должны дать по 2 пирожка.
- Нам с вами надо рассчитать, сколько пирожков нашему классу должны приготовить в столовой на завтрак.
Давайте запишем: ( на доске и в тетрадях)
2222222222
( 1 ому -2, 2ому- 2. . . )
- Сколько раз по надо сложить?( Сбиваюсь)
- Как вы думаете, трудно так записывать? Мы с вами по 2 взяли 26 раз, а пока всё сосчитаем. . .
- Может кто- то знает как легче это всё записать?
- Сложение одинаковых слагаемых можно заменить действием УМНОЖЕНИЕМ
- Давайте заменим наше сложение умножением
4 . 840 по5 взяли 8 раз или 5 умн на 8
-А как запишем, когда мы строились парами?
2. 1326
2. 26 52
А можно записать 13. 2
- Почему?
В каком случае мы можем сложение заменить умножением?
5 . Закрепление .
- Сейчас мы проверим как поняли что такое умножение? ( устно)
Ученики объясняют где и как можно заменить умножением
33333333 880
664
5555 7-7-7-7
8888
Самостоятельная работа.
Следующее задание будете выполнять самостоятельно
4444 66666
222222 888
5555555 99
Проверка
Проверка
- Так что же такое умножение?
- Какие знаки у умножения?
5. Работа по учебнику
3 . Решение задачи стр. 48 2
Анализ задачи:
Самостоятельное решение задачи.
( Один ученик за доской)
Проверка решенной задачи.
4. Решение задачи стр. 48 3
5. Решение примеров стр. 48 4 (ст