з, упражнение
Оборудование (средства воспитания)
Презентация, раздаточный материал
словарь Ожегова, сердечки для рефлексии
Этапы воспитательного занятия
Деятельность классного руководителя
Деятельность воспитанников
Методы воспитания
1. Организационный момент
Здравствуйте Ребята!
Я рада снова видеть Вас!
Приветствуют в ответ
2. Вводная часть (Проблемная ситуация и целеполагание)
Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить об одном из чудес, которое находится рядом с нами, но не каждый его замечает. Давайте поиграем в игру и узнаем, о чем же мы сегодня будем разговаривать. За каждый правильный ответ я буду давать вам определенные буквы, из которых в конце игры Вы должны будете собрать слово.
Игра "Кто с кем дружит"
1. Забавные бурундучки Чип и . . .
2. Добрая Белоснежка и . . .
3. Забавный Винни Пух и . . .
4. Добрый Малыш и. . .
5. Крокодил Гена и . . .
6. Маша и. . .
И так, ребята, выйдите к доске. Возьмите буквы и соберите слово.
Так о чем же мы сегодня будем говорить?
Верно, сегодня мы поговорим о дружбе.
Слушают правила игры.
-Дейл
- семь гномов
- Пятачок
-Карлсон
- Чебурашка
-Медведь
Выходят к доске и складывают слово "ДРУЖБА"
О дружбе
Игра
3. Основная часть (Операционно-деятельностный этап)
Ребята, как вы считаете, кто такой "друг"? Давайте прочитаем определение слова "дружба" в толковом словаре Ожегова.
Посмотрите на слайд, давайте выберем качества, которыми должен обладать настоящий друг. (прил1)
Дружба - это высокое чувство, в которое не может вмешиваться корысть
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>