ми, а возникшие проблемы, поставленные задачи решать сообща, чтобы прийти к согласию, не ущемляя интересов друг друга, и объединить условия для достижения более высоких результатов.
Цель: создать план мероприятий, направленных на улучшение качества взаимодействия участников образовательного процесса.
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования
2. Выявить интересы, потребности участников взаимодействия и определить необходимые условия для организации успешной совместной деятельности.
3. Разработать и реализовать план мероприятий по взаимодействию семьи и школы.
4. Оценить результативность реализации плана мероприятий эффективного взаимодействия учителей, родителей и учащихся в школе.
В работе использованы следующие методы исследования:
теоретические (анализ, синтез, обобщение)
эмпирические (наблюдение, беседа, анкетирование, экспресс-диагностика,)
методы математической статистики.
Объект: семья и школа
Предмет: проблемы взаимодействия семьи и школы
Гипотеза: если включение семьи в деятельность воспитательной системы школы основано на гуманистическом стиле общения и взаимодействия, то повысится качество взаимодействия семьи и школы.
Тип проекта: педагогический
Продолжительность: долгосрочный
Сроки реализации проекта (январь-декабрь2016 г. )
Участники проекта: учителя, учащиеся и родители
Ожидаемые результаты:
1. Повышении уровня взаимодействия учителя, родителей и школьников.
2. Формировании у школьников положительной самооценки, становлении мотивации учения, положительного эмоционального отношения к школе.
3. Повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семина - ры, практикумы, индивидуальные беседы).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>