белого. )
- Настя, покажи красный цветочек.
- Коля, а ты покажи белый.
- А Катя покажет синий цветок.
- Дети, а что есть у каждого цветочка? (Показывает - середина, лепестки. )
Воспитатель: - А вы хотите, чтобы остальные подружки были такими же нарядными? Сейчас я научу вас делать такие цветочки для украшения сарафана.
- Смотрите, я беру шарики красного пластилина и раскладываю их вокруг середины цветка, затем прижимаю пальчиком и растягиваю в сторону от середины; и так каждый лепесток. Вот получился красивый цветок красного цвета. Так же можно сделать другие цветы.
- Давайте пальчиком покажем на ладошке как мы будем растягивать пластилин (показывают). Молодцы, а теперь поиграем с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика.
Вот помощники мои, (показывают пальчики)
Их как хочешь поверни (поворачивают в разные стороны)
По дороге ровной, гладкой (трясут)
Скачут пальчики вприсядку (постукивают по столу)
Воспитатель: - А теперь выбирайте себе подружку, чей сарафанчик вы будете украшать. (Дети подходят к мольберту и выбирают себе матрёшку. )
Дети садятся за столы и работают под спокойную музыку.
Воспитатель от имени Матрёшки проводит индивидуальную работу.
По окончании воспитатель выставляет работы на мольберт.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какие нарядные стали подружки.
Воспитатель проводит анализ, хвалит каждого ребенка.
Матрёшка: - Спасибо вам, дети, теперь мои подружки стали весёлые и хотят
с вами поиграть.
Воспитатель зовёт детей в группу играть с матрёшками
Страницы: << < 1 | 2