вас составить из них следующие углы: 135, 150, 75, 15
От каждой группы один ученик демонстрирует по одному решению на доске.
9. Самостоятельная работа.
Повторить алгоритм измерения углов
Обозначьте отмеченные углы, измерьте и запишите результаты измерений
Теперь поменяемся работами и проверим.
Давайте попробуем объяснить Незнайке
-Чтоб фундамент заложить, какой угол надо отложить? (развернутый)
-Чтобы дом построить прочный - стены, под каким углом? (прямым)
-Чтобы крыша не текла, мы построим угол?. . (тупой)
-Что было наиболее трудным на уроке?
-Как можно еще использовать полученные знания на уроке?
Домашняя работа.
Постройте "геометрический рисунок" из углов (6-7) и измерьте их градусную меру.
Страницы: << < 3 | 4 | 5