Уметь слушать своих одноклассников
Уметь вести диалог с одноклассниками
Уметь вести диалог с учителем
Уметь строить речевые высказывания
Оборудование
У учителя: компьютер, колонки, бланки оценивания
У учащихся: раздаточный материал, клей
Образовательные ресурсы:
https://www. kakprosto. ru/kak-856321-kak-igrat-v-igru-ugaday-melodiyu (методика проведения "Угадай мелодию")
http://minimelody. ru/muzyka/allmuzyka (список детских песен)
https://www. miloliza. com/pesni-detey (тексты детских песен)
http://childrens-songs. ru/avtory-detskix-pesen (авторы детских песен)
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Этапы занятия
Деятельность учителя
Деятельность ученика
УУД
Организационный этап с мотивацией
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ксения Петровна и сегодня я проведу у вас занятие по музыке.
Без музыки не проживу и ни дня!
Она во мне. Она вокруг меня.
И в пенье птиц, и в шуме городов
В молчанье трав и в радуге цветов,
И в зареве расцвета над землей. . .
Она везде и вечно спутник мой.
Приветствуют учителя,
слушают учителя
Сегодня с вами мы поиграем в интеллектуально-музыкальную игру, которая называется "Угадай мелодию". Вы сидите в командах и это не случайно, ведь сегодня вы будете работать именно так. Сейчас я попрошу вас придумать название и выбрать в ваших командах капитанов.
Придумывают названия командам, выбирают капитана
В нашей игре есть и жюри, которые будут оценивать вашу работу. Перед тем, как начать игру, давайте обратим внимание на правила поведения в команде.
1. Слушай своих товарищей.
2. Не выкрикивайте!
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>