нцы".
Находить при сомнении в правильности словоупотребления необходимую информацию в словарях и справочниках
Текущий
33
История возникновения фразеологизмов.
Познакомить с устойчивыми сочетаниями слов- фразеологизмами
Знать: значения устойчивых и свободных сочетаний слов
Уметь: расширять словарный запас учащихся.
Текущий Игры "Не ошибись","Продолжи фразеологизм"
34
Выбор фразеологизма в речи.
Наблюдать за значением и использованием фразеологизмов. Фразеологизмы-антонимы, фразеологизмы-синонимы.
Знать: значения устойчивых и свободных сочетаний слов.
Уметь: сравнивать фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов
составление мини-словарика "Собираю фразеологизмы"
Календарно- тематическое планирование внеурочной деятельности в клубе "Удивительный мир слов"
3 класс
Тема урока
Элементы основного содержания (дидактические единицы в соответствии с примерной программой)
Требования к уровню подготовки
Вид контроля, измерители
Дата
Оборудование
По плану
По факту
Из истории языка (2 ч)
1.
Старые и новые слова в языке.
2.
Сокровища бабушкиного сундука.
Загадки простого предложения (9 ч)
3.
"Велосипед разбил трамвай", или Непорядок в предложении.
4.
Важные мелочи.
5.
Требуется определение.
6.
Требуется определение.
7. <
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>