а Земле,
Т. е. нет вредных и полезных организмов, каждый выполняет свою роль (сл. 11)
У. В тетради по памяти запишите примеры организмов-паразитов.
V. У. Д/З на слайде…(Сл. 12)
П. 38 (д) с. 135
1. Нарисуй коллаж «Организмы-паразиты» (не менее 5 рисунков)
2. Электронный слайд приготовить «Организмы-паразиты»
3. Мини-сочинение «Нужны ли паразиты в жизни»
VI. У. Итог урока: (сл. 13)
Обучающиеся высказывают свое мнение (регулятивные ууд)
Я сегодня узнал на уроке …
Мне было интересно …
Близнец-паразит-вампир
Долгое время врачи были уверены, что у девочки рак, который не оперируется, и она обречена. Семья все – таки решилась на операцию. Когда врачи стали оперировать, они испытали ужас. Внутри девочки жило существо похожее на человеческое. Его длинными жесткими, черными волосами было пронзена вся брюшная полость, а ножка этого существа пробила дыру в кишечнике. У прятавшегося внутри существа были: нога, желудок, голова, имевшая глаз, ухо, волосы, пуповина, через которую это существо питалась кровью девочки. В животе 5 летней девочки жил близнец-вампир-паразит.
(Такие явления редко, но встречаются, когда два зародыша развиваются на одном участке. Один растет, а другой превращается в паразита. Это существо нельзя назвать человеком, у него нет мозга, но оно растет, убивая своего хозяина. Удивительно, что девочка проходила с этим чудовищем внутри больше 5 лет. Освободившись от своего мучителя, девочка быстро пошла на поправку. . . . . Этот случай произошел в результате того, что семья девочки жила рядом с Семипалатинским ядерным полигоном в Казахстане)
Страницы: << < 3 | 4 | 5