лученных знаний, умений, навыков.
Задачи:
- анализ и синтез данных;
- формулирование выводов.
Оформление сообщений и творческих работ происходит на уроке труда. Учащиеся заранее подбирают картинки, фотографии, вырезки с кошками.
Оформление портрета собаки происходит на уроке ИЗО. Причем не запрещалось для карандашного наброска использовать дома помощь взрослых. А на уроке дети сами портрет раскрашивают.
2. Презентация результатов
Цель - демонстрация материалов, представление результатов.
Задачи:
- подготовка презентационных материалов;
- подготовка публичного выступления;
- презентация проекта.
Для презентации результатов используется 2 урока окр. мира. Дети по группам читают сообщения о собаках и демонстрируют свою творческую работу.
Оценка результатов:
1. Умение изложить самое интересное и ценное
2. Владение материалом
3. Умение отвечать на вопросы
4. Самостоятельность при выполнении работы
5. Аккуратность оформления
После завершения проекта создается выставка работ учащихся.
Загадки
про
СОБАК
Автор: Патрушев Артём
1 "Б" класс
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперек.
Две медали на груди -
Лучше в дом не заходи.
Не говорит, не поёт,
А кто к хозяину идёт -
Она знать даёт.
Гладишь - ласкается,
Дразнишь - кусается.
В будке спит,
Дом сторожит.
Кто к хозяину идёт,
Она знать даёт.
Проживает во дворе,
В личном доме-конуре,
И на всех, кого не знает,
То рычит она, то лает.
Белый хвост, ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>