Вывод: Мы с вами доказали, что вокруг нас воздух, он давит на лист бумаги, прижимает бумагу к краям стакана и не дает воде вылиться.
Сейчас я приглашаю вас к столу с зелёным флажком. Ребята, как вы думаете, воздух имеет форму или нет? (ответы детей).
Восп: Давайте попробуем доказать, что воздух не имеет форму. Чтобы это доказать мы его попробуем поймать, хоть мы его и не видим. Но мы, же с вами уже знаем, что воздух есть везде.
ОПЫТ 3 "Форма воздуха"
Оборудование: полиэтиленовый пакет.
Восп: Возьмите полиэтиленовый пакет, посмотрите, что в нем? (Пусто)
Да, он пустой, его можно сложить в несколько раз. Сейчас мы наберем в пакет воздух и закрутим его. Что произошло с пакетом? (ответы детей) (он надулся, приобрел форму). Попробуйте сдавить пакет. Почему не получается? (внутри находится воздух). Он приобрёл форму пакета. Вот мы узнали ещё один секрет воздуха, что воздух приобретает форму того предмета, в который он попадает.
Вывод: Воздух не имеет формы, он приобретает форму того предмета, в который он попадает.
Давайте выпустим воздух. Что произошло с пакетом? (ответы детей).
Пакет опять стал пустым. Воздух вышел в пространство, которое нас окружает, то есть в нашу лабораторию. Мы с вами снова доказали, что вокруг нас воздух.
Восп: Ребята, воздухом мы дышим через рот или нос, а потом выдыхаем. Как вы думаете можно ли увидеть воздух, который мы выдыхаем? (ответы детей). Чтобы это проверить пройдёмте к столу с жёлтым флажком.
ОПЫТ 4 "Как увидеть воздух"
Оборудование: стакан с водой, трубочка.
Восп: Я вам предлагаю взять стакан с водой и трубочку для коктейля.
Опустите трубочку в стакан с водой и подуйте в нее.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>