машним холодильником?
3. Расскажите как отражается на здоровье человека неправильное использование телефона, телевизора, компьютера (заземление)?
4. Сделайие вывод, о том как правильно использовать электроприборы, чтобы они служили долго и надежно.
Работа с таблицей «Действие тока на организм человека».
1. Почему тело человека служит проводником электрического тока?
2. Какая кожа служит проводником электрического тока (тонкая, влажная или сухая, огрубевшая)?
3. Комментарий к таблице.
4. Как освободить человека от воздействия электрического тока, расскажите об оказании первой помощи.
5. Сделайте вывод.
А теперь поговорим об электрических рыбах (рисунки рыб).
1. Какие рыбы обладают электрическими органами?
2. Как добывают себе пищу эти рыбы?
3. Из чего состоят электрические органы?
4. Какие органы человека наиболее чувствительны к электрическому току?
5. Вы рассказали, что еще древние египтяне использовали электрических рыб для лечения. ( Индивидуальное домашнее задание. Сообщение учащихся по теме: электрические рыбы помогают бороться со стрессом. )?
6. Применяет ли современная медицина электрический ток для лечения? Перечислите виды электролечения?
7. Сделайте вывод, на чем основано электрическое лечение?
1. Какие источники электрической энергии вы знаете?
Оказывается ,существуют и другие источники электрической энергии. Послушаем сообщения учащихся по теме: «Гнилые бананы», «Коровий навоз», «Ветер (от движения автомобилей)»
В чем достоинство этих источников? (Доступность и дешевизна)
Несколько слов о природных явлениях: рисунки(город, самолет, вода, молния)
Вопросы.
1)Громовые раскаты и вспышка молнии происходят одновременно, но почему мы сначала видим молнию, а затем слышим р
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>