читайте скороговорку медленно, затем быстрее
-Объясните смысл скороговорки
-Найдите слова с одинаковым написанием
-Объясните значения этих слов
А теперь выполним задания по карточкам
https://uchi. ru/teachers/groups/8393642/subjects/2/courseprograms/1/cards/17467
Словарная работа
6
Отгадаем загадку:
Кто приносит на хвосте
Много разных новостей?
Всем расскажет все до срока
Белобокая. . . (сорока)
-Запишите в тетрадь слово "сорока" и поставьте ударение
-Запомните в этом слове сочетание -ОРО-
-Придумайте предложение с этим словом.
Переходим к выполнению задания по карточкам
https://uchi. ru/teachers/groups/8393642/subjects/2/courseprograms/1/cards/17469
Работа по теме урока
5
Учебник
Стр. 43 упр. 10
-Прочитайте
-Выполните задание
Физкультминутка
3
А в лесу растёт черника,
Земляника, голубика.
Чтобы ягоду сорвать,
Надо глубже приседать. (Приседания. )
Нагулялся я в лесу.
Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте. )
Закрепление материала
4
Замечательно. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания.
https://uchi. ru/teachers/groups/8393642/subjects/2/courseprograms/1/cards/17468
Подведение итогов урока
2
Когда в словах ставится ударение?
Какой слог всегда ударный?
Страницы: << < 1 | 2