значению или разные по форме слова? (формы слова)
- Правильно, это формы слова, но что происходит с ударением в словах?
( передвигается)
- Итак, третья особенность русского ударения - подвижность.
Задание. Подберите собственные примеры доказательства подвижности ударения
4. Все ли слова в русском языке имеют ударение? (слайд 9)
- Прочитайте стихотворные строки и ответьте на вопрос.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь -
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле. . . Ф. И. Тютчев
Вывод: не все слова имеют ударение. Служебные части речи не имеют его.
5. Итак, какими особенностями обладает русское ударение? (слайд 10)
6. Какую роль играет ударение в слове, точнее, правильная постановка его. (слайд 11)
- Для того чтобы разобраться в этом, выполним ряд заданий.
А) (слайд 12). Прочитайте каждое слово с ударением на 1-ом, а затем на 2-ом слоге. Что у вас получится?
Иглы, стены, руки, ноги, воды, земли, реки, доски, волны.
Вывод: получаются разные формы слова.
Б) Следующее задание. Прочитайте слово, изменяя в нем ударение. Изменилось ли лексическое значение? (слайды 13-19)
Атлас, замок, ирис, гвоздики, духи, засыпать.
Запишите примеры словосочетаний (для сильных - предложений) с данными словами.
- Итак, какую роль играет ударение в слове? (слайд 20)
(Ударение помогает различить смысл слова - смыслоразличительная функция)
- Для чего нам нужно соблюдать правильную постановку ударения? (слайд 21)
VІІ. Итог урока.
- Что нового вы узнали сегодня по теме "Слог, ударение"?
VІІІ. Домашнее задание.
Страницы: << < 1 | 2 | 3