Тема :Р/р. "Учите русский язык" М. Кенин-Лопсан
Тип :повторение изученного материала. 
Цели и задачи : - организовать работу по обеспечению высокого уровня включенности учащихся в учебную деятельность;
-развивать умение различать вопросительную речь;
- формирование умение строить поведение в соответствии с нормами речевого этикета. 
Планируемые результаты:
Предметные :
-вопросительное чтение;
-составление предложений по опоре;
-составлять текст по рисунку. 
Метапредметные:
-понимать и принимать учебную задачу;
-планировать деятельность на уроке в соответствии с поставленной задачей;
-анализировать и комментировать прочитанные высказывания;
-распределять роли при работе в парах. 
Личностные :
-проявлять интерес к русскому языку. 
Ход урока :
Содержание деятельности учителя
1. Организационный момент. 
Долгожданный дан звонок - начинается урок. 
Улыбнёмся солнышку: "Здравствуй, золотое!"
 Улыбнёмся птичке: "Приходи, весна!"
 Улыбнёмся дождику: "Лей как из ведра!"
Пожмём друг другу руки и пожелаем удачи и добра. 
2. Актуализация необходимых знаний. 
 Предлагает рассмотреть страницы учебника, прокомментировать , как условные обозначения помогают ориентироваться в учебнике, найти какие темы будут изучены в первой половине года. 
3. Самоопределение к деятельности. 
Предлагает найти в учебнике и прочитать тему урока и сформулировать учебную задачу. 
4. Новая тема. 
1. Работа с рисунком. 
-Кого вы видите на рисунке?
-Что у них в руках?
Куда они пришли? Кому ребята подарят цветы? А вы что делали в 1 сентября?
-2. Упражнение 1, с. 3
-Прочитайте задание упражнения  1 на стр. 3
5. Физминутка.
		Страницы: 1 | 2 > >>
