Учимся взаимопониманию

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

Работа с понятием " круг общения"- " узкий круг общения", " широкий круг общения", общественная группа", "общество" ( фигурки крепятся магнитом, круги очерчиваются цветными мелками) (фронтально)
4. Упражнение: Докажите или опровергните утверждение " Круг общения человека может включать несколько обществ" (обсуждение в группе)
5. Динамическое задание " Твоя позиция " ( за, против, сомневаюсь) Согласен ли ты с утверждениями? (фронтально)
1. Общество- это не только общие интересы, но и общие заботы, общие проблемы, которые члены общества решают вместе, сообща 1
2. Общество состоит из людей, которые имеют общие интересы
3. Люди, входящие в общество, действуют каждый сам по себе, ничем друг с другом не связаны
4. Внутри общества никогда не возникают споры и конфликты
5. Все мы живем в человеческом обществе и должны уважать интересы друг друга

8 мин

Подбирают однокоренные слова к слову " общество", называют словосочетания, объясняют понимание термина, делают вывод
( Общество-группа людей связанных дру с другом общими интересами

Разрешают проблему, доказывают точку зрения, аргументируют.

формативное оценивание- " Большой палец





групповая форма работы

используем пространство кабинета



Интерактивная беседа. .
- Что , по-вашему заключается в слове "культура"?
- Чем отличаются дикие растения от культурных?
- Можно ли разделить людей на такие категории? Почему?
- А как люди могут обижать друг друга?
4 мин
Подарок от учителя
Просмотр видеопритчи " Гвозди в заборе"
- О чем заставила вас задуматься эта история?
8 мин
Дел

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: