Учимся, рисуем, творим

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>

епка дымковской игрушки. Барышня. Выполнение работы.
Тема 6. 5. Итоговое занятие
Практика: Выставка работ.

Раздел 7. "Пленэр"
Тема 7. 1. Работа на пленэре
Теория: Выбор мотива. Составление эскизов с натуры (карандаш)
Практика: Примерные задания: зарисовки с натуры деревьев, цветов.
Тема 7. 2. Работа по впечатлению
Теория: Передача различными художественными материалами разного состояния природы (дождь, снег, ледоход, солнечный день, туман).
Практика: Примерные задания: "Разноцветный дождь", "Первый снег", "Весна поёт".
Тема 7. 3. Тематический пейзаж
Теория: Выражение эмоционального отношения к природе в разные времена года.
Практика: Примерные задания: "Огонь в лесу", "На рыбалке", "Лыжная прогулка в зимнем лесу".
Тема 7. 4. Этюд "Пробуждение"
Теория: Технология выполнения работы. Выражение эмоционального отношения к природе в разные времена года. Связь человека и природы.
Практика: Изготовление эскиза.
Тема 7. 5. Выполнение живописной работы
Практика: Совершенствование навыков владения красками. Выполнение работы.

Тема 7. 6. Сокровища Русских музеев
Практика: Обсуждение и просмотр репродукций художников:
К. П. Брюлов, В. Л. Боровиковский, И. И. Шишкин, А. К. Саврасов и т. д.





























Методическое обеспечение программы

Творческая деятельность в объединении разнообразна. Практические занятия совмещаются с теоретическими, а так же с экскурсиями в природу, встречами с народными умельцами, творческими отчётами, мини - выст

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: