та форма и
будет
НАЧАЛЬНОЙ ФОРМОЙ этого слова.
Все ли слова из списка имеют форму единственного числа?
Учащиеся читают и проверяют каждое слово.
6. Физкультминутка
1. Рыбки плавали, ныряли
В чистой светленькой воде.
То сойдутся-разойдутся,
То зароются в песке. Движения руками выполнять соответственно тексту.
2. Вышла мышка как-то раз (ходьба на месте или продвигаясь вперед в колонне).
Поглядеть, который час (повороты влево, вправо, пальцы «трубочкой» перед глазами).
Раз, два, три, четыре (хлопки над головой в ладони).
Мышки дернули за гири (руки вверх и приседание с опусканием рук – «дернули за гири»).
Вдруг раздался страшный звон (хлопки перед собой).
Убежали мышки вон (бег на месте или к своему месту).
7. Работа в тетрадях.
1) Выписать пять слов, у которых есть форма единственного числа.
сапоги – сапог
лыжи – лыжа
варежки – варежка
чулки – чулок
ладоши – ладошка
2) Выписать пять слов, у которых нет формы единственного числа.
деньги – нет ед. числа
брюки – нет ед. числа
грабли – нет ед. числа
ясли – нет ед. числа
сени – нет ед. числа
- Среди всех записанных вами слов найдите слова в начальной форме и подчеркните.
8. Работа по учебнику.
Упражнение 5, стр. 11.
- Прочитайте двустишия и поставьте выделенные слова в начальную форму.
что? иголки (они) – что? иголка (она, одна)
от чего? от ёлки – ёлка (она, одна)
ветви что делают? шелестят – что делать? шелестеть …
Найди в третьем двустишии слова, называющие предметы. Поставь их также в начальную форму.
- Вспомните, что такое начальная форма слов, называющих действия, - попросила ребят Анишит Йокоповна.
9. Закрепление.
1
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>