ю реки, а следующий участник начинает плавание. Так все дети по очереди проплывают по реке.
Работа с пословицами (работа в команде)
- Русский народ – мудрый народ. Много пословиц о дружбе сложили русские люди. При подготовке нашего классного часа вы изучили много пословиц.
- А теперь вам дано интересное задание надо будет собрать пословицы, собрать пары. Например: «Нет друга ищи,…» - это первая часть пословицы, «а нашел, береги» - это вторая часть. Так вам надо собрать по две пословицы.
Дружба не гриб, (в лесу не найдёшь).
Старый друг лучше (новых двух).
Не имей 100 рублей, (а имей 100 друзей)
Дружбу помни, а зло (забывай).
- Какая пословица вам больше всего понравилась? Объясни ее смысл.
( Ответы детей)
- А знаете ли вы, что ученые-психологи изучали правила дружбы у народов разных стран. Оказалось, что, несмотря на разный цвет кожи, разное воспитание и условия жизни, есть много общего в том, что люди считают дружбой. Вывели
10 законов дружбы.
Помогай другу в беде.
Умей с другом разделить радость.
Не смейся над недостатками друга.
Останови друга, если он делает что-то плохое.
Умей принять помощь, совет.
Не обманывай друга.
Не предавай друга.
Относись к другу как к себе.
Умей признавать свои ошибки.
Всегда выполняй свои обещания.
- Кто из вас старается соблюдать эти законы дружбы? Какие законы вам кажутся легкими? А какие трудноватыми?
- Поднимите руку те, у кого есть друзья. У кого в классе есть друзья? Это очень здорово!
Упражнение тренинга "Мостик дружбы".
Учитель просит детей по желанию образовать пары, придумать и показать мостик (при помощи рук, ног, туловища). Затем "построить" мостик втроём, вчетвером и т. д. Заканчивается уп
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>