Учебные задания по обществознанию

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

науках. , как ив естествознании одна. Иначе быть не может, если строго придерживаться критерия научности в социальном познании. Но очевидно также и то, что процесс постижения объективной истины столь же труден, сколь и бесконечен. Развитие социального знания идет путем борьбы противоположных взглядов, концепций и теорий, путем их систематического пересмотра. Единственный объективный критерий истины - это практика. При этом надо всегда иметь ввиду, что критерием истины является не единичный опыт, не единовременный акт проверки, а общественная практика в ее историческом измерении. Однако практика является относительным критерием социальной истины в том смысле, что она указывает истинность знания только для определенных исторических условий. Критерием практики настолько «определен», чтобы отличить объективные знания от субъективных мнений и идеалистических заблуждений, чтобы стимулировать творческое развитие социального познания, и в тоже время настолько «неопределен», чтобы не позволять знаниям человека превратиться в «абсолют».
Какие два определения объективной истины даны автором ?
О каких двух особенностях практики как критерия истины в общественных науках говорится в тексте?
Охарактеризуйте, опираясь на знания курса, особенности объекта, субъекта и результатов социального познания.
Приведите 3 примера, подтверждающих 3 любых утверждения авторов (по вашему выбору). В каждом случае напишите сначала утверждение, а затем – соответствующий пример.
7. САМОСТОЯТЕЛЬНО РАСКРЫВАТЬ СМЫСЛ КЛЮЧЕВЫХ ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ И ПРИМЕНЯТЬ ИХ В ЗАДАННОМ КОНТЕКСТЕ.
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «истина» ?
Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение содержащее информацию о формах истины, и одн

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: