ание умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
-уметь владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол
- инициативное сотрудничество ставить вопросы и обращаться за
помощью, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности.
Смыслообразование - адекватная мотивация учебной деятельности
(социальная, учебно-познавательная, внешняя)
Прыжки в длину с места (6-8 попыток)
19
Октябрь
Закрепление технике передачи мяча двумя руками от груди.
Образовательно-тренировочный
Учётный.
Оценка техники передачи мяча двумя руками от груди в движении.
Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока. Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приемов ведение, передача, бросок. Игра в мини-баскетбол.
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки.
-формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
- общеучебные - ставить и
формулировать проблемы.
-инициативное сотрудничество - задавать вопросы, проявлять активность; использовать речь для регуляции своего действия
Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных ситуациях и условиях.
Наклоны на гибкость
(девочки и мальчики по 10 наклонов)
20
Октябрь
Совершенствование техники ведения мяча.
Образовательно-обучающий
Текущи
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>