Учебно-тематическое планирование по физической культуре ФГОС 5 класс

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

пятствий (бег с преодолением горизонтальных и вертикальных препятствий перешагиванием и прыжком в шаге). Прыжки в высоту с -5-7 шагов с разбега. Наклон вперёд из положения сидя - на результат. Игра "Перестрелка".

Научиться качественно, выполнять разбег в три шага прыжка в высоту на минимальных высотах.
- согласованно выполнять совместную деятельность в разных ситуациях
-уметь правильно выполнять основные движения в прыжках; правильно приземляться
- осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности.
Подтягивание на перекладине- (мальчики -10 раз, девочки в висе лежа-10 раз)
п/п
Дата проведения
Тема урока
Тип урока
Вид контроля
Элементы содержания
Планируемые результаты (личностные и метапредметные )
Домашнее задание






Предметные
Метапредметные
Личностные УУД

15
Октябрь
Прыжки в высоту с разбега - на результат. Легкоатлетическая полоса препятствий.
Образовательно-тренировочный
Учётный.
Мальчики:
"5" 110
"4" 90
"3" 85
Девочки:
"5" 105
"4" 85
"3 80
ОРУ в движении
Специальные беговые упражнения.
Кроссовый бег до 2 км Варианты челночного бега. Прыжки в высоту с -5-7 шагов с разбега на результат.
Легкоатлетическая полоса препятствий. Игра "Перестрелка"



Уметь правильно выполнять прыжки в длину с разбега, подтягивание
- самостоятельно оценивать свои действия и содержательно обосновывать правильность или ошибочность результата
-уметь правильно выполня

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: