Учебно-методическое обеспечение проекта «Быть патриотом» как средство формирования чувства гордости за свою Родину у обучающихся 3 класса

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>

и не знал, что он открыл такой замечательный цирк. Я хожу в наш Дом культуры на цирковой кружок, и я мечтаю стать акробатом. Когда я вырасту, я обязательно съежу в Москву, чтобы посетить Цирк на Цветном бульваре).
Ученик в роли экскурсовода: Москва знаменита тем, что в ней больше десятка театров и сегодня мы посетим один их театров - это Театр зверей имени Дурова или Уголок дедушки Дурова. Театр зверей имени Дурова - это театр, в котором актерами выступают животные: бегемот, слон, ворон, пеликан, енот и др.
(обучающиеся - экскурсоводы представляют свое сообщение о Театре зверей имени Дурова)
Учитель: молодцы, ребята! Скажите, пожалуйста, что вам больше всего запомнилось из рассказа наших экскурсоводов?
(ответы детей)
Учитель: выскажите, пожалуйста, свои впечатления. Какие чувства у вас возникли во время прослушивания рассказа о Театре зверей имени Дурова?
(ребята очень интересно рассказали о Театре зверей имени Дурова. Мне захотелось побывать там и своими глазами увидеть чудеса, которые происходят на сцене. Больше всего мне запомнилось, что Дуров ввел новые методы дрессировки - без хлыста и палки. Он учил всех с добротой и пониманием относиться к животным, его театр служит не только развлечением для детей, но и образованием. Дуров сам построил статуи животных, это подтверждает, что у него было много увлечений, и он по-настоящему любил свой театр и делал все возможное для его украшения. Такие люди - герои нашей страны, и мы гордимся ими).
Спасибо, ребята - экскурсоводы. Вы отлично справились со своей работой. Во время нашего путешествия мы посетили самые старейшие достопримечательности столицы нашей Родины, а это значит, что Москва богата произведениями искусства, которые создали русские люди, наши с вами соотечественники: архитект

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: