огогранника. Вершины, ребра, грани многогранника. Развертка. Многогранные углы. Выпуклые многогранники. Теорема Эйлера.
2. Призма. Прямая и наклонная призма. Правильная призма. Параллелепипед, куб. Площадь боковой и полной поверхности призмы.
3. Пирамида. Правильная пирамида. Усеченная пирамида. Площадь боковой и полной поверхности пирамиды.
4. Симметрия в пространстве. Симметрия в кубе, параллелепипеде, призме и пирамиде.
5. Сечения призмы и пирамиды. Решение задач на построение сечений.
6. Представление о правильных многогранниках ( тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр ).
7. Решение задач по теме.
157-158
159-164
165-170
171-172
173-174
175-176
177-182
ФГОС СОО (1),(3).
ОК 1-10
Самостоятельная работа обучающихся:
1. Проект "Правильные и полуправильные многогранники".
2. Развертка многогранников. (Расчетно-графическая)
3. Решения задач.
4. Оформление практической работы "Развитие наглядных представлений", подготовка к её защите.
10
Консультации
1
Раздел 6.
Начала математического анализа.
40
Тема 6. 1.
Начала математического анализа.
1. Последовательности. Способы задания и свойства числовых последовательностей. Понятие о пределе последовательности.
2. Существование предела монотонной ограниченной последовательности. Суммирование ряда. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия, ее сумма.
3. Геометрический и физический смысл производной.
4. Понятие о непрерывности функций. Производная. Понятие о производной функции. Схема вычисления производной. Правила дифференцирования.
5. Таблица производных. Вычисление прои
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>