ости
Объемы тел (19 часов)
Понятие объёма. Объём прямоугольного параллелепипеда. Объём прямой призмы. Объём цилиндра. Вычисление объёмов тел с помощью определенного интеграла. Объём наклонной призмы. Объём пирамиды. Объём конуса. Объём шара. Объём шарового сегмента, шарового
слоя и шарового сектора. Площадь сферы.
Итоговое повторение курса стереометрии (б часов)
Параллельность прямых и плоскостей. Перпендикулярность прямых и плоскостей.
Многогранники. Метод координат в пространстве.
Цилиндр, конус и шар. Объёмы тел.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
п/п
Тема
Количество часов при двух часах в неделю
Количество контрольных работ
1
Повторение курса геометрии l0 класса
4
2
Метод координат в пространстве
18
2
3
Цилиндр. Конус. Шар
21
1
4
Объемы тел
19
1
5
Итоговое повторение
6
6
Итого
68
4
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
Изучение математики на старшей ступени среднего (полного) общего образования дает возможность обучающимся достичь следующих результатов развития:
в личностном направлении:
умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и
письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры; критичность мышления, умение распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта; представление о математической науке как сфере человеческой деятельности, об этапах ее развития, о ее
значимости для развития цивилизации; креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач; умение контролиро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>