нное чадо. При этом не последнюю очередь играют профилактические беседы с малышами, ведь часто ребята просто не представляют себе, что, например, лежащий на земле провод может их ударить электричеством.
Будьте внимательны к вашим детям, давайте им свободу в безопасных рамках и не переоценивайте возможности малышей !
Дети дошкольного возраста имеют множество физических и психических ограничений. Еще одной сложностью является отсутствие опыта, многие ребята просто не придают значение тем вещам, которые очевидно для них опасны. Поэтому и происходят многие трагедии, когда ребята выпадают из окон, сунут спицы в розетки, обвариваются кипятком, падают в обрывы, тонут и так далее.
С достижением младшего школьного возраста возможности детей по усвоению опасностей будут расти. Они будут уже лучше видеть, осознавать источник шума, научатся контролировать тело, осознавать возможную беду. Но всё равно необходимо учитывать, что их параметры тела и мозга максимально приблизятся к параметрам взрослого лишь при достижении подросткового возраста.
Бывают ситуации, когда нам, в силу обстоятельств, приходится оставить ребёнка дома одного. С какого возраста можно оставлять ребенка одного? Это зависит от многих обстоятельств: возраст вашего ребенка, его самостоятельность, и насколько вы ему доверяете.
Необходимо постепенно приучать ребенка оставаться одного.
Основными правилами, если ребенок остается один дома, должны быть:
Сами неукоснительно выполняйте правила по безопасности. Будьте примером.
Постоянно повторяйте правила поведения, устраивайте маленькие экзамены, разбирайте ошибки.
Выучите с ребенком, как его зовут, и как зовут его родителей, а также домашний адрес и телефон.
Исключите в квартире малейшую возможность возгорания,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>