бөліп бер
- Неше қоян сәбіз алды?
ІІІ. Шығармашылық тапсырма
Деңгейлік тапсырма І деңгей
Уақыт өлшем бірліктерін жазып шық
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
І І деңгей Салыстыр :
1 сағат 60 мин 1 тәул 23 сағ 2 с 2 сағ
ІІІ деңгей Өрнекте:
1 мин 30 сек90 сек 1 сағ 4 мин64 мин
Қорытынды : «Уақыт қадірі »атты өлеңді үнтаспалдан тыңдау
Адамның әрбір күні, әрбір сағаты мақсатсыз өткізбеу керек. Өмірдегі әрбір уақытын өз бойындағы қайрат-жігерін, ақыл-ойын өмірге, өзі өмір сүріп отырған қоғамға жүмсап, қалтықсыз еңбек етуге, сөйтіп өзі үшін де өзгелер үшін де игіліктер жасауға жүмсауы керек.
Уақыт бізбен санаспайды, тез өтіп кетеді. Сондықтан өмірдің әрбір сәтін бір күндік қызықтармен ғана қор қылмай, өмірдің ізсіз, мазмұнсыз болмауын қадағалау керек. Сондықтан балалар уақытытмызды тиімді пайдалана білейік.
Кері байланыс «Бес саусақ»"
Бес саусақтарын параққа бастырып ,бүгінгі сабақта не ұнағандарын жазады .
Үйге тапсырма: 189-бет 4(а)
Бағалау Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап, мадақтаймын
Оқушылар қимыл арқылы көрсетеді .
Үйге берілген тапсырманы тексеріп шығады
Әр тапсырманы орындап,шыққан сөзді оқиды
Өз ойларын ортаға салады
Шешуін табады
Бейнеролик көріп өз ойларын ортаға салады, мағлұмат алады
Бағдаршам "әдісі бойынша жаңа сабақты меңгергендерін білемін
Жасыл -бәрін түсіндім
Сары -көмек керек
Қызыл -түсінген жоқпын
әр топ орындап ,бір -бірлерін "Басбармақ " арқылы бағалайды
Тапсырманы дұрыс орындаған топтарға шапалақ соғыла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>