Индивидуальная работа с детьми ОНР- Глеб -перечисли героев сказки, Богдан - повтори
Включение детей в процесс деятельности
Проявляют интерес , проходят к озеру (обручу), садятся поудобнее и слушают знакомую музыку
Слышат шум, рассматривают зайчика
Повторяют и запоминают на казахском и английском языках заяц - hare, қоян
Слушают внимательно о том, что зайчик убежал из сказки и боится туда возвращаться . Говорит, что в сказке страшные охотники.
Соглашаются узнать , что что же произошло, чего на самом деле испугался зайчик, тогда садитесь поудобней
Внимательно слушают на ноутбуке русскую народную сказку , которая называется "У страха глаза велики"
Отвечают на вопросы по содержанию:
Сказка называется "У страха глаза велики"
Когда человек пугается у него появляются большие выпученные глаза
Сказка начинается со слов -жили были. . .
Бабушку назвали- старушка
Внучку- хохотушка
Курочку -клохтушку
Мышку - норушка
Играют в игру "говорящая мимика"
- мимика -это движения лица, выражающие внутренне душевное состояние
-она может выражать печаль, радость, злость
Передают с помощью мимики эмоции
Запоминают, что название сказки это еще и русская народная пословица, проговаривают ее
С помощью схем пересказывают сказку
Выполняют физминутку , сопровождая слова действиями
Глеб - перечисляет героев сказки, Богдан повторяет
Рефлексивті - түзетушілік Рефлексивно - корригирующий
Reflective and corrective stage
Анализирует результаты деятельности детей
Игра "Волшебный клубок"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>