загадку:
Я соткано из зноя, несу тепло с собою,
Я море согреваю, купаться приглашаю.
И любите за это вы все меня. Я. . . (Лето)
- В каком мы времени года? (ответы детей) Лето.
Обращает внимание детей на картинку. (Слайд)
О лете
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли,
Если в рощах над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна,
Значит, это уже лето!
Значит, кончилась весна!
Е. Трутнева
- Какой погодой нас радует лето? (солнечной, тёплой, жаркой,
знойной, ласковой, морской, дождливой, пасмурной, летней,
грибной, ягодной, лучистой. )
- Что вы знаете о лете. (Летом жарко, солнце светит ярко. Идут тёплые дожди. )
- Что вы любите делать летом? (Купаться в реке, загорать, играть, собирать ягоды, ходить в лес).
Ребята, лес - это наше богатство. Лес надо оберегать.
Воспитатель проводит игру.
Игра "Составь пейзаж"
Воспитатель: Ребята, и Лето, и Осень, Зима и - Весна, придумали для вас задание, как вы умеете составлять пейзаж. Что такое пейзаж? (это картина о природе). Давайте разделимся на группы, и каждая группа составит свой пейзаж - зимний, весенний, летний или осенний, а мы посмотрим, что у вас получится.
(Дети садятся за столы или ковер и составляют пейзаж из разрезных картинок, детям раздаются конверты). Воспитатель спрашивает у каждой подгруппы какое время года они собрали. (Ответы детей).
Воспитатель читает стихотворение.
Придумала мать дочерям имена:
Вот Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна - зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло все под солнцем цветет
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам ще
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>