шка» муз. и сл. М. Картушиной, «Бубен» муз. и сл. С. Коротаевой
Ход занятия:
Под музыку Азаматовой «Осенняя песенка» в зал входят дети, выполняя танцевальные движения, становятся полукругом.
М. Р. : Ребята, посмотрите, сколько гостей пришло к нам. Давайте поздороваемся с ними!
Коммуникативная игра "Здравствуйте" сл. и муз, М. Картушиной
- Здравствуйте, ладошки: хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки: топ-топ-топ!
Здравствуйте, щёчки, плюх-плюх-плюх!
Пухленькие щёчки: плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте, губки: чмок-чмок-чмок!
Здравствуйте, зубки: щёлк-щёлк-щёлк!
Здравствуй, мой носик: бип-бип-бип!
Здравствуйте, гости!
Гости поют: Здравствуйте!!!
М. Р. : Молодцы! Я вижу у вас сегодня хорошее настроение и хочу пригласить в лес на увлекательную прогулку, в гости к лесным жителям. На чём мы туда доберёмся?
Звучит музыкальный фон ( звуки поезда)
Дети: На поезде!
Дети строятся «паровозиком».
Танец- игра «Паровоз-Букашечка» в исполнении ансамбля «Семицветик».
М. Р. : Ребята, дальше мы отправимся с вами пешком. А как - нам подскажет музыка.
Двигательное упражнение «Прогулка в лес»
«Марш» муз. Э. Парлова, «Бег» муз. Т. Ломовой.
В лес отправимся гулять,
Будем весело шагать
На носочки встали
И к лесу побежали.
М. Р. : Очень дружно все мы шли И в лесочек наш пришли.
В гости мы так торопились.
На полянке очутились.
Где же звери? Не видать.
Детки стали замерзать.
Ну-ка, ручки покажите
Да дружнее попляшите!
,
.
î
Танец «Капитошка» в исполнении группы «Волшебники двора».
М. Р. : Ребята, прислушайтесь! Мне кажется, сюда кто-то идет. Давайте послушаем музыку и покажем, кто же это.
Игра «Зайцы и медведь»: «Заинька» р.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>