ыштыру)
Тәрбияче: Акбай и Мияу принесли "Чудесную коробку". Давайте, посмотрим, что лежит в этой коробке. (Коробка отодвигается в сорону, а там өстәл - стол)
Тәрбияче: Что это? Бу нәрсә? Мияу, бу нәрсә?
Мияу: Өстәл.
Тәрбияче: Акбай, бу нәрсә? Нинди?
Акбай: Өстәл, зур (кечкенә).
Тәрбияче: Андрей, бу нәрсә?
Андрей: Өстәл.
Тәрбияче: Андрей, өстәл нинди? (Использование цветных картинок - цвет и величина определяются)
Андрей: Яшел (сары, кызыл, зәңгәр).
Зур (кечкенә).
Шул үрнәктә башка балалар белән уен дәвам итә: "Өстәл" сүзе төсе һәм зурлыгы буенча ныгытыла.
Тәрбияче: Посмотрим, что еще лежит в коробке. (Коробка снова отодвигается, а там урындык - стул)
Тәрбияче: Что это? Бу нәрсә? Акбай, бу нәрсә?
Акбай:Урындык.
Тәрбияче: Мияу, бу нәрсә? Нинди?
Мияу: Зур урындык.
Тәрбияче: Настя, бу нәрсә? Нинди? (Использование цветных предметных картинок для определения цвета и величины).
Настя:Яшел (сары, зәңгәр, кызыл), зур (кечкенә) урындык.
Шул үрнәктә башка балалар белән уен дәвам итә: "Урындык" сүзе, төсе һәм зурлыгы буенча ныгытыла.
Тәрбияче: Посмотрим, что еще лежит в коробке. (Коробка снова отодвигается, а там карават - кровать).
Тәрбияче:Что это? Бу нәрсә? Акбай, бу нәрсә?
Акбай: Карават.
Тәрбияче: Акбай, карават нинди?
Акбай: Зур, сары карават.
Тәрбияче: Оля, бу нәрсә? Нинди? (Использование цветных предметных картинок для определения цвета и величины).
Оля: Кызыл (яшел, сары, зәңгәр), кечкенә (зур) карават.
Шул үрнәктә башка балалар белән уен дәвам итә: "Карават" сүзе, төсе һәм зурлыгы буенча ныгытыла.
II. Аудио (49нчы кисәк) тыңлау.
1. Өстәл театры "Өч аю". (Эшчәнлекне интерактив тактада д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>