Тяжелый – легкий

Страницы: 1 | 2  >  >>

ГКОУ РО "Ростовская школа-интернат 41"











Тяжелый - легкий







Провела: Белая Е. А








Тема: Тяжелый -- легкий.
Цели:
1. Формировать у детей понятие о том, что различные предметы и материалы имеют свой вес; познакомить со способами взвешивания предметов для установления их веса;
2. Развивать внимание, логическое мышление, речь;
3. Воспитывать интерес к занятию, самостоятельность;
УУД
Коррекционно-развивающие:
Развитие математических представлений , математической речи;
развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики.
Коммуникативные
уметь формулировать своё мнение, адекватно использовать речевые средства
уметь взаимодействовать друг с другом, работать в паре
Регулятивные
принимать учебную задачу
осуществлять контроль своей деятельности
оценивать правильность выполнения
Познавательные
строить речевое высказывание в устной форме
осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков
строить рассуждения в форме простых высказываний









Ход урока:
1. Организационное начало урока
2. Артикуляционная гимнастика.
1) "Бублик"
2)"Остужаем пирог"
3)"Шарик"
4. "Лошадка"
Вот лошадка скачет ловко,
У лошадки есть сноровка!
Много, много в цирке лет,
А ребятам всем - привет!
5. "Маляр"
- Язычок наш - кисточка, нёбо - потолок.
Белит нёбо кисточка за мазком, мазок.
Сделано немало, кисточка устала.
3. Устная работа: Счет в пределах 10.

Страницы: 1 | 2  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: