кая атмосфера царила на нашем уроке? (творческая)
(Слайд 23) Ты знаешь, что такое ветер? (прием «мысли по кругу», ответы даются очень быстро)
1. Движение потока воздуха в горизонтальном направлении.
2. Движение (действие, динамика).
3. Названием бога ветров
4. Поэтический образ ожившего духа
5. Демоническое существо, могущественное, разрушительное и одновременно наделенное благотворной силой. . .
6. Вольный, сумасшедший, сильный, порывистый, обволакивающий, очаровывающий, волнующий, веселый, ветер перемен, штормовой. . .
Заир-Бек,С. И. Развитие критического мышления на уроке Текст: пособие для учителя / Заир-Бек С. И. , Муштавинская И. В. - М. : Просвещение, 2004. - 175 с.
1. Русский язык в школе, 2003,5. Статья Л. Д. Пономаревой. Речетворчнское осмыслениеслова в процессе обучения русскому языку. Стр. 11
2. Русский язык в школе, 2004,3. Статья Л. Д. Пономаревой. «Рождается внезапная строка…». Стр. 62
Лексическое
Этимологическое
Мифологическое
Индивидуально-авторское
Художественное (образное)
Ассоциативное
Символическое
Перцептивное
(чувственное)
Ветер
Страницы: << < 8 | 9 | 10