Урок чтения в 3 классе
Тема: М. Ю. Лермонтов Статья В. Воскобойникова
Цель: - Знакомство с творчеством М. Ю. Лермонтова;
Задачи: 1)Учить видеть скрытый и переносный смысл стихотворений писателя;
2. ) Формировать навыки выразительного чтения и умение интонацией передавать
настроение;
3. ) Воспитывать любовь к русской поэзии.
ЭПИГРАФ: « С малой удачи начинается большой успех»
ХОД УРОКА.
1. Самоопределение к деятельности (организационный момент).
« Вот книжки на столе, а вот тетрадки.
Не хочется играть сегодня в прятки,
И недосуг дуть на корабль бумажный.
Сегодня в классе у ребят
Урок уж очень важный».
2. Речевая разминка (на доске плакат со словами).
«Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно»
- Прочитайте медленно, выговаривая каждое слово.
- О чем скороговорка? (О том, как нужно правильно говорить)
- Какие слова надо выделить? Это должны быть самые важные слова.
( расстановка логических ударений)
- Прочитайте в разговорном темпе, выделяя слова.
- Прочитайте в ускоренном темпе, выделяя слова.
3. Введение в тему. Актуализация знаний.
а) Чтение стих-я самос-но
Выхожу один я на дорогу
- Как вы думаете, почему мы начали урок с этих слов?
( Предстоит сделать какие-то открытия, уверен, что мы сегодня узнаем что-то новое)
Кто написал это стих-е?
б) Знакомство с биографией М. Ю. Лермонтова
- Ребята, откройте разворот в учебнике с. 140-141.
- Рассмотрите его
-Прочитайте имя писателя, с произведениями которого мы познакомимся сегодня и на следующем уроке (дети читают).
М. Ю. Лермонтов родился 3 октября 1814 года в Москве. Поэт, прозаик, др
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>