из них. Он смотрел прямо вверх перед собой – и видел, видел что-то, я уверена (и все, кто был здесь, подтверждали потом это). Это было прекрасно». (Из воспоминаний Е. С. Булгаковой).
Умирающему мужу Елена Сергеевна поклялась напечатать роман. Пробовала это сделать шесть или семь раз – безуспешно. Но сила ее верности преодолела все препятствия. В 1967-1968 годах журнал «Москва» напечатал роман «Мастер и Маргарита». А в 80-90-е годы были открыты архивы Булгакова, написаны практически первые интересные исследования.
Имя Мастера известно теперь всему миру.
2. Итог урока. Беседа с учащимися (помощь конспекта)
Что сегодня на уроке вы узнали о М. А. Булгакове?
Кокой вам представляется личность писателя?
Вывод: Михаил Афанасьевич Булгаков остался в памяти современников как человек, главными чертами личности которого были независимость и твердость суждений, жизнестойкость в тяжелых испытаниях, высокоразвитое чувство собственного достоинства, тонкий юмор, искусство быть во всех случаях самим собой.
3. Домашнее задание: групповые задания.
1 группа: Найдите географические и временные соответствия между ершалаимскими и московскими эпизодами романа «Мастер и Маргарита».
2 группа: Найдите персонажей – «двойников» в двух временных пластах повествования.
3 группа: Подготовьте сообщение по теме «Изображение в романе мира московского мещанства».
Дайте краткую характеристику «жертвам» Воланда.
Перескажите наиболее запомнившиеся эпизоды «московской дьяволиады» и выявите, на чем потешается «нечистая сила».
Раскройте приемы создания автором комических ситуаций и сатирических портретов московского мещанства.
4 группа: Определите стилевые отличия рассказа о Понтии Пилате и Иешуа от повествования о похождениях Воланда и его свиты
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 > >>