br/>Всем улыбки сегодня дарил.
2. Актуализация знаний
Учитель:
- Ребята, я не случайно выбрала сегодня для вас это приветствие. Надеюсь весь урок будет для вас светлым и радостным, как и встреча с произведениями знакомого и любимого автора.
- Послушайте, пожалуйста описание внешности человека, творчество которого известно не только в России, но и далеко за её пределами. Это литературный критик, журналист, детский поэт: высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой, мясистый, любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся, добрые, всё понимающие глаза, лёгкая походка.
- Кто же это?
(Корней Иванович Чуковский)
Открывается портрет К. И. Чуковского, выставка книг.
- Верно ребята. На сегодняшнем уроке мы с вами вспомним всё, что знаем о жизни и творчестве этого удивительного человека, жизнь которого была долгой и плодотворной.
- Почему долгой?
(Корней Иванович прожил 87 лет)
- Почему плодотворной?
(Корней Иванович написал очень много сказок, стихотворений для детей, переводил произведения иностранных авторов, писал статьи, книги о других поэтах и писателях)
- Молодцы, ребята, всё правильно.
- Неделю назад вы были разделены на три группы. Каждая группа получила задание
1 группа: подготовить сообщение о жизни и творчестве К. И. Чуковского, составить вопросы по тексту;
2 группа: подготовить игру "Угадай-ка" по произведениям писателя;
3 группа: нарисовать картинный план к выбранному произведению, прочитать его выразительно.
- Давайте выслушаем каждую группу.
3. Отчёты групп
а) 1 группа рассказывает о жизни и творчестве К. И. Чуковского
Корней Иванович Чуковский (настоящее имя - Николай Ива
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>