Творчество Е. Носова

.
Что же он показывает в своём рассказе?
(Нравственные корни солдатского подвига, глубину русского национального характера)
Чем дальше от нас та страшная война, тем больше мы осознаём цену великого народного подвига и страшную цену Победы. Всё меньше и меньше убелённых сединами людей приходят в Дни Победы к памятникам погибших. Сейчас называют 27 миллионов погибших в годы войны и более 3 миллионов неопознанных солдат. Но они живут. . . где?
(В нашей памяти, в сердцах людей).
Человеческая благодарность погибшим - это память живых. Евгений Носов - один из талантливейших и самобытнейших наших писателей, гуманист и романтик, воевавший, тяжело раненный, с полным правом может сказать о себе (читает наизусть студент):
На экране слайд с изображением Вечного Огня.
Звучит звукозапись песни "Журавли" в исполнении М. Бернеса.
Уже меня не исключить
Из этих лет, из той войны. . .
Уже меня не излечить
От той зимы. . .
И с той землёй, и с той зимой
Уже меня не разлучить
До тех снегов, где вам уже
Моих следов не различить. . .
6. Рефлексия. Подведение итогов учебного занятия
Студенты оценивают свою работу на занятии и работу своих товарищей, высказывают свое мнение об уроке. Преподаватель подводит итоги работы студентов, выставляет оценки.
Надеюсь, что наш сегодняшний урок был для вас интересен и полезен, умения и навыки, которые вы получили при подготовке к уроку и на самом занятии пригодятся вам в дальнейшей учебе и жизни.

7. Инструктирование о выполнении домашнего задания
Написать сочинение-миниатюру: "О чём заставляет нас задуматься рассказ Е. Носова "Красное вино Победы"?"
Преподаватель. Я благодарю вас за урок. Всем спасибо.