ектора;
- Тренажеры и программы тестирования;
- Образовательные ресурсы Интернета;
- Видео и аудиотехника;
- Научно-исследовательские работы и проекты;
Использование ИКТ позволяют также реализовать новые формы и методы при подготовки учащихся к ЕНТ. Выполнение учащимися тестов и заданий по пройденным темам по типу заданий ЕНТ на уроках повторения и обобщения знаний, представленных в рамках мультимедиа презентации;
Использование Интернета для проведения тестирования в формате ВОУД в on-line режиме (приближенному к экзаменационному) позволяет оценить уровень подготовленности учащихся.
Для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, для поиска исторических источников, текстов монографий, разнообразных методических материалов активно использую образовательные ресурсы сети Интернет. В частности, при изучении курса истории Казахстана большую поддержку оказывает сайт Цифровых образовательных ресурсов http://lms. nci. kz/history Здесь представлен богатый материал по каждой теме курса (интерактивные задания, карты, схемы, таблицы и т. д. ). А использование интерактивной доски помогает реализовать данный материал в полном объеме. Применение ЦОР способствуют повышению не только мотивации у обучающихся к истории, но и повышению качества их знаний. ЦОР позволяют обучающимся не только получать новые знания, но и развивать свои коммуникативные умения: умение выслушивать мнение другого, оценивать разные точки зрения, участвовать в дискуссии.
Главное, к чему стремлюсь - прививать ребятам глубокий интерес к истории, прививать каждому школьнику навыки самостоятельной работы и мышления, умения анализировать исторические факты, поиск аргументов в дискуссиях.
Я считаю, что учитель должен учиться всю свою жизнь. Это самообразование, обучение на ку
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>